Ganztag

Ganztag ist ein neuer und sich ständig weiterentwickelnder Begriff in einer Schule, in der Kinder von morgens bis zum Nachmittag in einem rhythmisierten Tagesablauf lernen.

In unserer Schule haben wir das Konzept des ganztägigen Lernens so aufgegriffen und strukturiert, dass es den Bedürfnissen und Anforderungen unserer Schüler*innen am besten entspricht. Durch unseren genauen Blick auf jedes einzelne Kind und die Dynamik in der Schulklasse unterstützen wir unsere Schüler*innen dabei, die vorhandene Zeit in der Schule optimal zu nutzen. Jeder Moment vom frühen Morgen bis in den Nachmittag ist wertvoll und zählt!

Die Erzieher*innen unserer Schule gestalten aktiv und mit viel Engagement das Schulleben mit. Sie haben im Ganztagsprogramm Verantwortlichkeiten inne, die weit über die klassische Betreuung vor dem Unterricht und am Nachmittag hinausgehen. So gehört das Support-Teaching, also der gemeinsam mit den Lehrer*innen gestaltete Schulunterricht ebenso dazu wie die Organisation und Durchführung verschiedener und abwechslungsreicher Ganztagsangebote. Diese finden während des ganzen Schultages statt und knüpfen an die Inhalte des Unterrichts an oder ergeben sich aus Entwicklungsphasen, den jeweiligen Interessen und aktuellen Themen der Kinder und Jugendlichen.

Erzieher und Kinder im Kochkurs

In den Klassenstufen 1 bis 6 hat jede Schulklasse eine/n eigene/n Klassenerzieher*in. Die Kinder werden von ihren Klassenerzieher*innen durch den Tag begleitet – während des Support-Teaching im Unterricht, während der Ganztags- und Studierzeiten, beim Klassenrat, bei Projekttagen, bei Schulveranstaltungen, in den Pausen und beim gemeinsamen Essen in der Mensa. Sie sind wichtige Vertrauenspersonen und unterstützen die Kinder beim Lernen und Spracherwerb wie auch in ihrer persönlichen Entwicklung. Gemeinsam mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer bildet der/die Klassenerzieher*in das Klassenleitungsteam. Beide Kolleg*innen arbeiten auf Augenhöhe zusammen, um die Kinder bestmöglich beim akademischen Lernen zu fördern und in der sozialen Entwicklung zu begleiten.

Die Erzieher*innen planen und organisieren außerdem das Nachmittagsprogramm mit über 30 Arbeitsgemeinschaften für alle Altersstufen und bieten gemeinsam mit unseren Lehrer*innen und externen AG-Leiter*innen eine Vielzahl von AGs und Clubs für die Kinder an. Außerdem organisieren sie auch auch das spannende und abwechslungsreiche Ferienprogramm für die Klassen 1 bis 6.

Unseren Sekundarschüler*innen in den Klassen 7 bis 10 bieten wir altersgerechte Arbeitsgemeinschaften nach ihren Interessen und mit anspruchsvolleren Aufgaben, außerdem Konsultationen mit den Fachlehrer*innen, Unterstützung bei den Hausaufgaben, mehr Eigenverantwortung im regelmäßig stattfindenden Klassenrat und in den schulischen Gremien sowie anspruchsvolle Projekte.

Nachfolgend finden Sie alle Arbeitsgemeinschaften, die wir in diesem Schuljahr anbieten:

Arbeitsgemeinschaften

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Art Club

Englisch
Alle Kinder, die leidenschaftlich gerne kreativ sind, sich für Kunst, Design und künstlerische Gestaltung interessieren, können sich in diesem Club verwirklichen. Wir sind über den Kunstunterricht hinaus einfallsreich und produktiv. Unsere Expressivität, Fantasie und Schaffenslust kennen keine Grenzen.
Badminton Icon

Badminton

ENGLISCH
Badminton gehört als eine der schnellsten Ballsport- arten zu den Rückschlagspielen und erfordert Schnellig- keit, Konzentration und taktisches Geschick. Das Ziel ist, den Ball so über das Netz in die gegnerische Feld- hälfte zu schlagen, dass der Gegner ihn nicht regelgerecht zurückschlagen kann.
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Basketball

Deutsch
Der Basketballsport kommt aus Nordamerika und ist heute in vielen Ländern der Welt populär. Dieser Sport zeichnet sich besonders durch sein schnelles, fokussiertes und präzises Spiel aus. In unserer AG lernen die Kinder die Grundtechniken des Basketballsports und trainieren, erfolgreich im Team zu spielen.
Icon Brettspiele

Brettspiele

ENGLISCH
Was haben alle Brettspiele gemeinsam? Sie machen einfach richtig Spaß und fördern die Konzentration und taktisches Denken! Jede Woche spielen wir ein anderes Spiel, gerne können die Kinder auch ihre Spiele von zuhause mitbringen. In dieser Arbeits- gemeinschaft wird es ganz sicher nie langweilig!
Icon Bücherwürmer

Bücherwürmer

DEUTSCH
Ein Bücherwurm zu sein bedeutet sehr viel mehr, als nur Bücher zu lesen. Jede Woche sitzen wir gemeinsam zusammen, lesen, diskutieren die verschiedenen Charaktere, tauschen uns über verschiedene Geschichten aus, besprechen Buchempfehlungen und tauchen in die Welt der Literatur ein.
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Denksport

DEUTSCH
Ob Sudoku, Kreuzworträtsel oder knifflige Knobelaufgaben - wir grübeln und tüfteln, rätseln und raten, überlegen und denken um die Ecke. Unsere Denksportaufgaben bringen Abwechslung in den Tag, machen Spaß und fördern die Konzentration. Natürlich denken wir uns auch selbst Rätselgeschichten aus.
Duke of Edinburgh Award

Duke of Edinburgh Award

Englisch/Deutsch
Der Duke Award ist ein Rahmen für nicht-formale Bildung und Erfahrungslernen, der junge Menschen motiviert, sich außerhalb des Klassenzimmers in den Bereichen Ehrenamt, Sport, Talent und Expeditionen selbstbestimmt herauszufordern und eigenverantwortlich bestmöglich zu entwickeln.
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Film Club

Englisch
In diesem Club lernen wir alle Aspekte des Filmemachens kennen: Brainstorming, Kreativkreis, Geschichten schreiben, Storyboarding, Regie führen und filmen. Kinder und Jugendliche, die gerne Erfahrungen vor und hinter der Kamera sammeln möchten, sind herzlich willkommen.
Fit Fighting Icon

Fit Fighting

ENGLISCH
Mit Elementen aus Ju-Jutsu und anderen Kampfkünsten lernen unsere Schüler*innen, sich gegen Angriffe zu verteidigen und zu schützen. Außerdem trainieren wir in einem ganzheitlichen Ansatz Fitness, Kraft und Flexibilität. Es sind keine Vorkenntnisse oder körperlichen Anforderungen erforderlich.
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Fußball

Deutsch
Die Teilnehmer*innen lernen Fußball spielen sowie die Regeln des »Fair Play«. Außerdem bekommen sie in spielerischer Form eine Koordinationsschulung, um den Körper optimal auf das Spiel vorzubereiten. Der Teamgedanke und sehr viel Spaß am beliebtesten Ballsportspiel Europas stehen jedoch an erster Stelle.
platanus-ag-handarbeit

Handarbeit

Deutsch/Englisch
In dieser AG beschäftigen wir uns mit unterschiedlichen Materialien und stellen daraus die schönsten Handarbeiten her. Es wird genäht, gefilzt, gestickt, gestrickt und gehäkelt – alle dürfen kreativ sein und eigene Ideen einbringen. Die erschaffenen Werke können natürlich mit nach Hause genommen werden.
Icon Debattier-Club

Jugend debattiert

DEUTSCH
In diesem Club trainieren und schärfen die Teilnehmer*innen ihre rhetorischen Fähigkeiten wie auch die Analyse- und Argumentationsfähigkeit. Wir versammeln uns, um über aktuelle, politisch- kontroverse und gesellschaftlich-relevante Themen zu debattieren und verschiedene Positionen einzunehmen.
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Junior & Senior Choir

Englisch
Singen macht glücklich! Der Junior Choir und der Senior Choir sind Performance-Chöre, in denen wir Rock-, Pop- und traditionelle Songs singen. Die Kinder bzw. Jugendlichen sind Teil eines professionellen Ensembles und treten bei Schulveranstaltungen auf großer Bühne auf.
Icon Keramik Club

Keramik-Club

ENGLISCH
In diesem Kreativ-Club erforschen und untersuchen wir den gesamten Prozess der Herstellung von Keramik und experimentieren mit den Techniken zum Wickeln, Pressen und Formen von Platten. Wir erschaffen eigene Skulpturen und funktionale Gegenstände, die in der Schule gebrannt und glasiert werden.
Icon Klettern

Klettern

DEUTSCH
Es ist eine vom Menschen seit jeher angewandte Fortbewegungsart und schult Selbstbeherrschung, den Gleichgewichtssinn, Mut, Geduld, Selbstüberwindung und Vorsicht. In der Kletterhalle „Berta Block“ lernen wir die Bewegungsabläufe beim Klettern und profitieren von mentaler und körperlicher Fitness.
Icon Mate-AG

Mathe Challenge

ENGLISCH
Gemeinsam lösen wir viele verschiedene Aufgaben, die sich sehr von denen im Mathematikunterricht unterscheiden. Übe dich in kreativem Denken, schlauen Problemlösungen und Rechenwegen, die um die Ecke führen. Wir freuen uns auf dich im Platanus Math Competition Team und tolle Wettbewerbe!
UN-Icon

Model United Nations

ENGLISCH
Model-UN-Konferenzen sind Planspiele, bei denen wir in die Rolle von Delegierten bei den Vereinten Nationen schlüpfen. In simulierten Gremien wie dem Sicherheitsrat oder der Generalversammlung debattieren wir über weltpolitische Themen, handeln Kompromisse aus und verabschieden Resolutionen.
AG Natur Icon

Natur AG

DEUTSCH
„Die Natur muß gefühlt werden (…)!“ Diesem Zitat und der Philosophie des berühmten deutschen Forschungsreisenden und Naturwissenschaftler Alexander von Humboldt spüren wir nach, beschäftigen uns intensiv mit Fauna & Flora, den vier Elementen und entdecken in unserer Umgebung Natur in der Stadt.
platanus-ag-origami

Origami

Deutsch
Beim Origami, der kreativen Kunst des Papierfaltens, handelt es sich um eine jahrtausendealte Tradition aus Japan. Aus einem einfachen Blatt Papier erschaffen wir durch kunstvolles Falten zwei- oder dreidimensionale Objekte wie z.B. Tiere, Blumen, Papierflieger, Gegenstände und geometrische Körper.
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Oware & Afro Club

Englisch
Wer kennt Oware oder Ludo? Wir erlernen strategische Brettspiele, die aus Afrika stammen und beschäftigen uns intensiv mit afrikanischer Kultur. Es geht uns darum, Interesse für Afrika zu wecken und multi- kulturelles Verständnis zu entwickeln. Unser Ziel ist eine Ausstellung dazu in unserer Schule.
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Platanus Post

DEUTSCH/ENGLISCH
Diese AG ist für Kinder und Jugendliche geeignet, die gerne schreiben und schlaue Fragen stellen. Unsere Schülerzeitung lebt von spannenden Ideen für Artikel, Rätsel und Interviews. Mit journalistischen Eifer und Interesse an verschiedenen Themen lernen die Teilnehmer*innen spannende Storys zu schreiben.
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Robotik

Englisch
Das Ziel ist die Teilnahme am Deutschlandfinale der World Robot Olympiad! Mit LEGO® BOOST lernen wir, anhand von Schritt-für-Schritt-Bauanleitungen multifunktionale Modelle mit Motoren und Sensoren zu bauen und durch einfache, altersgerechte symbolbasierte Programmierbefehle zum Leben zu erwecken.
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Rock Band

Englisch
Wir gründen unsere eigene Band und singen oder spielen Cover- und eigene Songs. Der Schwerpunkt liegt auf dem gemeinsamen Songwriting und Musikmachen, aber natürlich bieten wir auch individuelle Unterstützung beim Spielen der jeweiligen Instrumente für Anfänger*innen und Fortgeschrittene.
Rugby Icon

Rugby

ENGLISCH
Rugby ist ein großartiger Mannschaftssport, in England entstanden, bei dem man neue Freunde kennenlernt und Bindungen aufbaut, die ein Leben lang halten. Offen für alle Erfahrungsstufen und Geschlechter - für alle, die ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern, ihre Fitness steigern und Spaß haben wollen!
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Science-Fiction Storytelling

Englisch
Einmal pro Woche erfinden wir verrückte Geschichten mit spannenden Science-Fiction-Themen - vom Weltraum bis in den Erdkern über fantasievolle Figuren wie Außerirdische, Roboter und Mikroben. Es werden keine Batterien benötigt, nur überbordende Fantasie und Vorstellungskraft!
platanus-ag-schach

Schach

Englisch
Schach hat eine tiefe kulturelle Bedeutung erlangt, denn das königliche Spiel gilt als eines der komplexesten Brettspiele überhaupt. Das Spielen trainiert durch die Aktivierung beider Gehirnhälften die Leistungsfähigkeit des Gehirns und fördert in hohem Maße logisch- strategisches und kreatives Denken.
Motiv Schulgarten

Schulgarten

Deutsch
Wir beackern unsere zahlreichen Grünflächen, pflanzen insektenfreundliche Blühplanzen und vogelfreundliche Beerenstäucher, sorgen für Farbtupfer im Frühling und Sommer, bauen Obst und Gemüse an und steigern die Biodiversität auf unserem Schulgelände.
platanus-ag-podcast

Schulradio

DEUTSCH/ENGLISCH
Das Platanus Schulradio ist von Schüler*innen für Schüler*innen. Wir berichten, diskutieren, informieren über Themen, die uns brennend interessieren, nehmen Stimmen, Geräusche und Töne aus der Umwelt auf, interviewen interessante Leute und schneiden daraus unsere eigenen spannenden Sendungen.
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Schwimmen

Deutsch
Gut und sicher schwimmen zu können, schützt nicht nur vor Unfällen im und am Wasser, sondern gibt Kindern außerdem Sicherheit, Unabhängigkeit und Selbstständigkeit. Der Verein »Wasserratten e. V. « bietet sowohl Anfänger*innen wie auch Fortgeschrittenen professionellen Schwimmunterricht.
AG Stricken Icon

Stricken

ENGLISCH
Stricke dir deine eigene Mütze, einen bunten Schal, coole Armstulpen oder was immer dir gefällt. Stricken ist unglaublich kontemplativ und schult die Feinmotorik und Hand-Augen-Koordination. Wir freuen uns auf eine entspannte, gemütliche AG und wollen gemeinsam sitzen, plaudern und stricken.
platanus-ag-tastesaroundtheworld

Tastes from around the world

Englisch
Lernt die Welt durch die Küche kennen! In unserem internationalen Kochkurs lernen wir jede Woche ein kulinarisches Highlight kennen und kochen saisonale Gerichte. Die Kinder lernen, sich auf ihre Sinne zu konzentrieren, Rezepten zu folgen und wie verbindend und wichtig Kochen und gemeinsames Essen ist.
Icon Impro-Theater

Theater

DEUTSCH
Wir bieten einen Freiraum, in dem wir gemeinsam ausprobieren, was Sprache und Bewegung für uns bedeuten. Wie setzen wir unseren Körper - bewusst oder unbewusst - ein? Um eine Idee, einen Gedanken oder eine Emotion auszudrücken, gibt es viele Gestaltungsmöglichkeiten. Die Themen bestimmt ihr!
Icon Volleyball

Volleyball

DEUTSCH
Volleyball ist eine beliebte olympische Mannschaftssportart. Zwei Teams stehen sich auf einem durch ein Netz geteilten Spielfeld gegenüber und versuchen, einen Ball über das Netz zu schlagen, sodass er den Boden der gegnerischen Spielfeldhälfte berührt oder das gegnerische Team einen Fehler begeht.
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Werkstatt

Deutsch
In der Holzwerkstatt lernen die Kinder den Umgang mit verschiedenen Werkzeugen und basteln, bauen oder bearbeiten Holz, um nützliche und schöne Alltags- und Dekorationsgegenstände herzustellen. Sie erfahren den Wert eines jeden ‚abgelegten‘ Holzstücks, aus dem man noch etwas Tolles zaubern kann.

 

Fragen und Antworten zum Ganztag

Die Frühbetreuung findet von 6 bis 8 Uhr vor dem Unterricht für alle Kinder der Klassen 1 bis 6 statt, deren Eltern schon zeitig zur Arbeit gehen. Die Kinder dösen oder spielen miteinander und beginnen so langsam und entspannt den neuen Tag.

Der Unterricht beginnt für alle Schüler*innen der Klassenstufen 1 bis 6 um 8.10 Uhr. Für die Sekundarschüler*innen der Klassen 7 bis 13 startet der Schultag verbindlich um 8.30 Uhr. 10 Minuten vor Beginn sind die jeweiligen Klassen- oder Fachlehrer*innen in den Unterrichtsräumen anwesend und begleiten die Kinder/Jugendlichen bei einem ruhigen und organisierten Start in den Schultag. Je nach Klassenstufe und Wochentag endet der verpflichtende Schultag für die Schüler*innen einer Klasse zwischen 13.30 und 15.30 Uhr. Im Downloadbereich finden sich Beispielstundenpläne verschiedener Klassenstufen.

Um den Schultag für alle Schüler*innen in allen Klassenstufen so angenehm wie möglich und die alltäglichen Abläufe reibungslos zu gestalten, variieren die Tagesabläufe der Klassen 1 & 2, der Klassen 3 & 4, der Klassen 5 & 6 und 7 bis 10 in den Unterrichts- und Pausenzeiten sowie in den Ganztagszeiten der Klassen 1 bis 6. So gewährleisten wir ruhige Mittagspausen, entspannte Pausenzeiten auf dem Schulhof und eine optimale Auslastung der Fachräume. Jede Klasse erhält zum Anfang des Schuljahres den Stundenplan und Tagesablauf.

Zwischen 13.30 und 15.30 Uhr (je nach Wochentag) bis 18 Uhr findet das Nachmittagsprogramm mit vielen deutsch- und englischsprachigen Arbeitsgemeinschaften klassenübergreifend für alle Schüler*innen statt, auch für die Sekundarstufe.

Für die Grundschüler*innen der Klassen 1 bis 6 gibt es außerdem eine Nachmittagsbetreuung je nach Gutschein bis 16 oder 18 Uhr mit Freispiel auf dem Schulhof oder in unseren geräumigen Früh-/Spätbetreuungsräumen im Erdgeschoss. An fünf Nachmittagen ist die Schulbücherei geöffnet und an zwei Nachmittagen haben die Schüler*innen die Möglichkeiten, im Homework Room ihre Hausaufgaben zu beenden.

Unterrichtseinheiten oder Ganztagsangebote können zwischen 40 und 120 Minuten dauern. In dieser Zeit werden je nach Alter, Entwicklung und Tagesform der Schüler*innen eine oder mehrere kurze Pausen eingelegt, in denen mithilfe kurzer Bewegungs- oder Entspannungsübungen die Konzentration aufrechterhalten wird. Durch den regelmäßigen Wechsel von Phasen, die erhöhte Aufmerksamkeit verlangen, und Phasen, die der Entspannung dienen, kommen wir dem natürlichen Tagesrhythmus der Schüler*innen entgegen. Außerdem wechseln sich Einzel-, Partner-, Gruppen-, Stationsarbeit und andere Arbeitsmethoden im Verlauf des Schultages ab. Dadurch erreichen wir im gesamten Tagesverlauf optimale Lernbedingungen für die Kinder und Jugendlichen in allen Fächern und Ganztagsangeboten.

Ganztag funktioniert als Brücke zwischen Unterricht und spielerischem Lernen: Neben den Schulfächern, Studierzeit, Pausen und Klassenrat haben unsere Schüler*innen der Klassen 1-4 auch den Ganztag in ihren Stundenplan integriert. Während dieser Zeit ist der/die Klassenerzieher*in dafür verantwortlich, spezielle Aktivitäten anzuleiten. Diese sollen Teamgeist und Klassenzusammenhalt stärken oder auch Interessen und Themen aufgreifen, die im Unterricht oder im alltäglichen Leben relevant sind. Gemeinsam mit ihrer/ihrem Klassenerzieher*in setzen sich die Kinder genauso mit neuen Situationen in der Klasse wie auch mit sozialen oder kulturellen Fragen auseinander. Sie beschäftigen sich mit aktuellen Gegebenheiten, wie z.B. Festen oder saisonalen Besonderheiten und greifen spezifische Fragen und aktuelle Befindlichkeiten in der Klasse auf.

Von der 1. bis zur 6. Klasse nehmen die Schüler*innen das Mittagessen und den Snack gemeinsam als Klasse an einem Tisch mit ihrer/m Klassenerzieher*in ein. Es ist uns wichtig, dass alle Kinder ihr Mittagessen in Ruhe einnehmen können. Deshalb haben wir die Mittagspause und die Snackzeit je nach Klassenstufe zeitversetzt organisiert. Jedes Kind kann sich zum Essen die Zeit nehmen, die es braucht. Wer fertig ist, darf auf den Schulhof spielen gehen.

Das Mittagessen wird nach ernährungsphysiologischen Grundsätzen zubereitet und von der Catering-Firma Löwenzahn geliefert. Die Eltern geben den Kindern ein gesundes Früstück, den Snack für den Nachmittag sowie eine Trinkflasche mit Wasser oder zuckerfreiem Tee mit. Die Schüler*innen können sich während des Schultages ihre Wasserflaschen an unserem Wasserspender auffüllen. Das Frühstück am Vormittag wird im Klassenraum vor oder nach der Hofpause eingenommen.

Unsere Kolleg*innen gestalten in Zusammenarbeit mit unserer Ganztagsleitung je nach eigenen Stärken, Interessen, Neigungen und den Ideen der Kinder die freiwilligen Nachmittagsangebote in der Schule, die wir stetig weiterentwickeln und ergänzen. Aufgrund unseres Sprachkonzepts der Immersion werden die AGs in deutscher oder englischer Sprache durchgeführt, manchmal auch von zwei AG-Leiter*innen gemeinsam in beiden Sprachen. Die Kinder haben die Chance, in einer entspannten und natürlichen Atmosphäre, in kleinerem Kreis ihre Sprachkenntnisse in der anderen Sprache zu verbessern.

Nach einer Schnupperzeit von ca. drei Wochen am Anfang des Schuljahres besuchen die Schüler*innen die gewählten Arbeitsgemeinschaften für mindestens ein Schuljahr. Wir legen im Vorfeld fest, welche Anzahl von Kindern eine optimale Zusammenarbeit in der AG ermöglicht. So bieten wir beispielsweise für den Science Club nur einige wenige Plätze an, um für jedes Kind die bestmöglichen Experimentiervoraussetzungen zu schaffen, während die AG Junior & Senior Choir von vielen Schüler*innen lebt, die gemeinsam singen. Sollten wir mehr Bewerber*innen als Plätze in einer Arbeitsgemeinschaft haben, entscheidet das Los über die Teilnahme.

Jede Arbeitsgemeinschaft hat eigene Kompetenzschwerpunkte. Doch werden nicht nur diese, sondern nebenbei auch eine Vielzahl anderer Fähigkeiten trainiert und miteinander verknüpft.

Sollten Sie Fragen zu unseren Arbeitsgemeinschaften haben, schreiben Sie uns an nt@cyngnahf-fpuhyr.qr. Wir beraten Sie gerne bei der Auswahl der passenden AG für Ihr Kind.

Wir folgen im Wesentlichen dem Berliner Schulkalender und haben zur gleichen Zeit Ferien wie alle anderen Schüler*innen in Berlin. Alle Details und Ausnahmen finden Sie im Dokument “Unsere Schließzeiten” im Download-Bereich.

Für die Kinder der Klassen 1 bis 6 bieten wir in den Schulferien in der Zeit von 6.00 bis 18.00 Uhr ein abwechslungsreiches Ferienprogramm mit interessanten Projekten, spannenden Ausflügen und entspanntem Freispiel an.

In zwei Wochen der Sommerferien haben wir eine Schließzeit mit einer Notbetreuung von 7.30 bis 17 Uhr, für die man sich jeweils bis zum 30. April anmelden muss. In der letzten Woche der Sommerferien, in den Weihnachtsferien plus 3 Tage vor den Weihnachtsferien und an Brückentagen ist unsere Schule geschlossen. Außerdem bleibt die Schule während unserer Teamtage immer 3 Tage im Anschluss an die Winterferien geschlossen.

Die Ferien- und Schließzeiten teilen wir den Eltern selbstverständlich rechtzeitig mit. Sie finden diese im Downloadbereich unserer Webseite sowie im internen Schulweb.

Die Anmeldungen für das Ferienprogramm oder Fragen dazu können Sie immer an srevra@cyngnahf-fpuhyr.qr richten.

In den Klassen 1 und 2 nutzen unsere Schüler*innen offene Garderoben.

Jede Schülerin und jeder Schüer ab der 3. Klasse bekommt einen kostenfreien eigenen Spind. Hier können die Kinder Schulbücher, Schulhefte, Sporttaschen, Fahrradhelme und andere persönliche Gegenstände einschließen. Für die Kinder der Klassen 1 und 2 ist ein Spind optional.

Die Wechselphasen des rhythmisierten Tagesablaufs spiegeln sich ebenfalls in unserem Raumkonzept wider. Bis zur 4. Klasse stehen den Schüler*innen jeder Klasse zwei Räume zur Verfügung, die durch eine Tür miteinander verbunden sind. Der Klassenraum ist mit Stühlen und Tischen ausgestattet, während der dazugehörige Ganztagsraum individueller nutzbar und mit Freiflächen, Entspannungsecken sowie Bastel- und Bauflächen versehen ist und von den Kindern mitgestaltet wird. So können sich die Schüler*innen in bestimmten Phasen des Tages zurückziehen bzw. sich entscheiden, ob sie im Klassenraum oder im Ganztagsraum arbeiten möchten.

Für die Klassen 5 bis 10 stehen neben dem Klassenraum im Schulhaus diverse Gruppenräume zur Verfügung, die beim Team-Teaching und für die Arbeit in kleineren Lerngruppen genutzt werden können.

Bitte schauen Sie sich um, wenn Sie sich einen Eindruck von unseren Räumlichkeiten verschaffen wollen.

Die Klassenstunde heißt bei uns Klassenrat, ist ein fester Bestandteil des Stundenplans und findet einmal in der Woche in allen Klassen statt. Diese Zeit nutzen Klassenlehrer*in und (Klassen-)Erzieher*in gemeinsam, um Themen zu besprechen, die einzelne oder alle Schüler*innen bewegen und soziale Prozesse innerhalb der Klasse zu monitoren. Der Klassenrat wird bestenfalls von den Klassensprecher*innen moderiert, ggf. mit Unterstützung durch das Klassenleitungsteam, dient als wichtige Grundlage für Anliegen und Sorgen unserer Schüler*innen und ist ein demokratisches Gremium, um allen Schüler*innen und dem Klassenleitungsteam die Chance zu geben, mögliche Probleme zu besprechen aber auch Lob und Anerkennung auszusprechen.